Руководители проекта

Руководители проекта:
Шутова Вера Григорьевна, учитель МАОУ "СОШ № 58"
Горбунова Людмила Викторовна, учитель МАОУ "СОШ №58"
Крупская Бэлла Владимировна, учитель МАОУ "СОШ № 58"

воскресенье, 8 сентября 2013 г.

Проект "Улица, на которой я живу"

Название проекта: Улица, на которой я живу.

Девиз: Хотим всё знать!

Предметная область: внеурочная деятельность курс "Мои истоки"

Межпредметные связи: окружающий мир, математика, литературное чтение, ИЗО, ИКТ

Возраст: 2-3 класс

Сроки: ноябрь-декабрь 2013 года

Краткая аннотация:

Проект «Улица, на которой я живу» направлен на развитие ценностей, которые лежат в основе любви к малой Родине. При помощи системы вопросов и творческих заданий участники проекта смогут расширить свои знания об улицах города Новоуральска.         
Проектная деятельность позволит организовать деятельность учащихся наиболее эффективно, чтобы не только охватывать широкий круг образовательных задач, но и развивать умение работать в команде, развивать рефлексивные умения и умения использования информационных технологий.
В ходе работы над проектом обучающиеся познакомятся с классификацией улиц по их названию и исследуют особенности улиц города.

Цель проекта: воспитание любви к малой Родине через изучение улиц города.

Проблемный вопрос:
Как история улиц отражается в истории города?

Планируемые результаты:
Личностные:
У обучающихся будут сформированы:
  • потребность  сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях;
  • соблюдение правил работы в группе, доброжелательное отношение к сверстникам;
  • бесконфликтное поведение, стремление прислушаться к мнению одноклассников в ходе проектной внеурочной деятельности.
Метапредметные:
Регулятивные:
Обучающиеся научатся:
  • понимать и сохранять учебную задачу;
  • работать по предложенному учителем плану;
  • планировать свои действия в течение проекта в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
  • адекватно воспринимать оценку и предложения учителя, товарищей и других людей;
  • оценивать правильность выполнения задания, используя «Листы самоконтроля» и критерии, заданные учителем.
Познавательные:
Обучающиеся научатся:
  • выделять существенную информацию из литературы разных типов (справочной и научно-познавательной)
  • использовать знаково-символические средства, в том числе элементарные модели и схемы для решения учебных задач;
  • классифицировать объекты по заданным (главным ) критериям;
  • проявлять индивидуальные творческие способности при выполнении рисунков, условных знаков, подготовке сообщений, сочинения литературных произведений.
Коммуникативные:
Обучающиеся научатся:
  • включаться в диалог и коллективное обсуждение с учителем и сверстниками проблем и вопросов;
  • формулировать ответы на вопросы;
  • договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
  • вместе  с учителем решать вопрос о распределении функций и ролей в совместной деятельности; о правилах поведения, общения в группе и следовать им;
  • понимать и принимать задачу совместной работы, распределять роли при выполнении заданий;
  • готовить сообщения, фоторассказы с помощью взрослых;
  • составлять рассказ на заданную тему;
  • осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
Предметные:
Обучающиеся научатся:
  • проводить анкетирование;
  • характеризовать улицу;
  • находить объект на карте;
  • искать дополнительную информацию в контролируемом Интернете для решения учебных и познавательных задач;
  • выбирать единицу длины при выполнении измерений;
  • проводить измерения длины разными способами.
Предметные навыки в области ИКТ:
  • создавать информационные объекты;
  • использовать клавиатурный ввод текста, работать в простом текстовом редакторе;
  • передавать информацию различными способами: рисунок, текст, фото, таблица; 
  • совместно редактировать документы: карта Google, карта знаний;
  • фиксировать информацию с использованием инструментов ИКТ: фотокамеры.

 План проведения проекта

Ход  работы над проектом
Ответственные
Сроки
Подготовительный этап
Заполнение ЗАЯВКИ участников проекта 
Координатор проекта.
Родители участников проекта.
5 ноября

Формирование команды
(количество участников:
1 координатор + не менее 3 учащихся)
Координатор проекта.
Участники проекта.
Выбор улицы города Новоуральска для изучения
Координатор проекта.
Участники проекта.
Знакомство родителей с БУКЛЕТОМ о проекте «Улица, на которой я живу»
Координатор проекта.
6 ноября
Сбор    БЛАНКОВ «Согласие родителей для участия ребёнка в сетевом проекте»
Координатор проекта.
Родители участников проекта.
Обеспечение условиями реализации проекта: 
·   5-6 ПК (можно и 1 ПК, зависит от возможностей школы, класса)
·   аккаунт  в Google
·   фотокамера
·   сканер
·   принтер
Координатор проекта.
Родители участников проекта.
В ходе работы над проектом
Просмотр СТАРТОВОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Координатор проекта.
Участники проекта.
6 – 7 ноября
Заполнение ТАБЛИЦЫ «ЗНАЮ-ИНТЕРЕСУЮСЬ-УЗНАЛ»  (З-И-У) участниками проекта
Координатор проекта.
Участники проекта.
6-7 ноября
Создание  и оформление страницы команды:

  •            название команды;
  •           девиз;
  •          эмблема;
  •           список участников проекта.
Координатор проекта.
Участники проекта.
8-10 ноября
Создание КАРТЫ участников проекта
Координатор проекта.
Участники проекта.
8-10 ноября
Основной этап
Мы - аналитики
Проведение АНКЕТИРОВАНИЯ
Координатор проекта.
Участники проекта.
11-12 ноября

Размещение результатов анкетирования на странице команды
Координатор проекта.
Участники проекта.
Мы - историки
Изучение истории улицы по ПЛАНУ
Координатор проекта. 
Участники проекта.
Родители участников проекта.
13-17 ноября
Размещение информации в ТАБЛИЦЕ на странице команды
Координатор проекта. 
Участники проекта.
Заполнение КАРТЫ ЗНАНИЙ «Классификация улиц г.Новоуральска»
Координатор проекта. 
Участники проекта.
Мы - географы
Размещение информации на КАРТЕ г.Новоуральска
Координатор проекта. 
Участники проекта.
18 ноября
Мы - писатели
Создание ТЕКСТА «Улица, на которой я живу»
Координатор проекта. 
Участники проекта.
19-24 ноября
Размещение текста на странице команды
Координатор проекта. 
Участники проекта.
Заключительный этап
Заполнение ТАБЛИЦЫ «ЗНАЮ-ИНТЕРЕСУЮСЬ-УЗНАЛ»  (З-И-У) участниками проекта
Участники проекта.
25 ноября
Создание синквейна участниками проекта
Координатор проекта.
26 ноября
Анкетирование  участников и координаторов проекта
Координатор проекта.
Участники проекта.
27 ноября
Рассылка СЕРТИФИКАТОВ
Организаторы проекта.
28-29 ноября